Decidí postularme para el Consejo Escolar porque creo en la promesa de una educación pública de alta calidad. He aprendido que nuestra comunidad desea invertir en estudiantes, celebrar sus fortalezas y colaborar respetuosamente en apoyar la excelencia continua en el enfoque hacia el estudiante, basada en datos y de una manera financieramente sostenible.
Gracias por tomarse el tiempo para saber más sobre mí. Me alegra que esté aquí y espero ganar su voto en Abril para el Consejo Escolar del D41.
Sinceramente,
Jess Buttimer
Actualmente trabajo medio tiempo como Consultor Independiente de Investigación de Usuarios y como Coordinador de la Campaña de Prairie Food Co-op en Lombard.
Como Director de Investigaciones, vendí, diseñé y lideré grandes investigaciones globales de usabilidad y compromisos de diseño. Viajé por Estados Unidos, Europa y China para evaluar y mejorar las tecnologías de vanguardia.
Años de experiencia en administración de clientes me han enseñado cómo interactuar con otras personas, gestionar expectativas, estar abierto a múltiples perspectivas y actuar de acuerdo al consenso. Como investigador, aprendí a hacer preguntas claves, recopilar diferentes datos, evitar favoritismos y a convertir datos en información procesable.
Actualmente estoy participando en mi segundo año como Secretario del Consejo de la PTA y he sido presidente de varios comités de la PTA de Lincoln. Recientemente completé el término de dos años en la Mesa Directiva del proyecto GardenWorks y en la Mesa Directiva de Prairie Food Co-op.
Obtuve una Licenciatura en Ciencias del Comportamiento, Comunicación y Negocios de la Universidad de Millikin y una Maestría en Interacción Humano-Computadora de la Universidad DePaul.
Mi esposo y yo nos mudamos a Glen Ellyn en el 2005 y nuestra hija mayor comenzó a asistir a Lincoln Elementary en el 2015. Nuestras hijas ahora están en segundo y tercer grado. Han amado a todos sus maestros y han crecido bajo el cuidado de todos los maravillosos profesionales que han hecho que la escuela se sienta como un segundo hogar para ellos.
Soy Secretario del Consejo de la PTA, soy voluntaria con frecuencia en la PTA de Lincoln, he asistido a campamentos para padres, presentaciones de Julie Causton, reuniones de SSPAC, a la mayoría de las reuniones del Consejo Escolar desde Mayo del 2017 y a varias presentaciones de Glenbard Parent Series.
Después de leer Beyond the Bakesale, me di cuenta de que mi experiencia podría servir para mejorar la participación de la comunidad a través de una comunicación clara y accesible. Como primer paso, rediseñé el sitio web de la PTA de Lincoln, el boletín y la página de Facebook en el 2016.
En enero de 2017, me uní al comité del proyecto 41 Forward for Kids que tuvo éxito al aprobar el referéndum que amplía y mejora la seguridad y accesibilidad de nuestras instalaciones y finalmente colocando a todos los estudiantes en estructuras permanentes. Creé el sitio web, desarrollé comunicaciones digitales y participé en el desarrollo de folletos, gráficos de información y correos. Para mí era muy importante que nuestras comunicaciones fueran claras, concisas, precisas y al mismo tiempo proporcionaran un contexto completo para que los votantes tuvieran suficiente información para tomar su decisión.
Habiendo asistido a algunas reuniones del Consejo Escolar durante el referéndum, comencé a comprender lo difícil que es estar (y mantenerse) completamente informado. Comencé a desear que aquellos "informados" resumieran e informaran lo que observaron. Sin una fuente confiable de resúmenes, comencé a asistir a la mayoría de las reuniones, a menudo hablando durante la participación pública. En Mayo del 2017, con la ayuda de otros voluntarios, comenzamos a publicar alertas de agenda y resúmenes de reuniones en nuestra página de Facebook, D41-411.
En Noviembre del 2017, dirigí un taller con el Consejo de la PTA para evaluar la alineación de los programas de la PTA con el Plan a Largo Plazo D41. En Lincoln, luego colaboramos con el Director Schweikhofer para identificar los requerimientos en la programación de la PTA y las oportunidades para cambiar el enfoque.
A través del trabajo de 41 Forward for Kids, descubrí que muchos en nuestra comunidad desean apoyar financieramente a nuestras escuelas más allá de las obligaciones de los contribuyentes. Mi trabajo con la PTA confirmó ese hallazgo y destacó las dificultades para financiar iniciativas en todo el distrito.
Después de organizar algunos cafés para medir el interés en una Fundación del Distrito 41, co-dirigí un taller de planificación con Kathy Bayert. Nuestro pequeño grupo generó puntos de partida para la fundación e identificó los pasos a seguir. El comité presentó nuestro plan al Consejo Escolar del D41 en Noviembre del 2018.
Solicita una señal de jardín, organiza un café en tu casa o ayuda a Jess de alguna otra manera...